在厄瓜多尔基多市，狮子会国际基金会的狮子探索计划帮助在 Colegio Alemán Quito 学校的青少年建立社区意识和归属感。
狮子探索在110个国家实施，该计划提供在学校的全面和协调的预防方式，并帮助教师发展技能，以预防儿童冒险性的行为，同时培养儿童积极的社交行为。
我认为服务社区的最佳方式之一就是采用这个计划，因为您可以在儿童和青少年中看到非凡的成果。
自从于2014-2015学年最初实施狮子探索以来，Colegio Alemán Quito 学校一直在进行该计划。通过社交和情绪学习，该计划加强了关键的社交和个人技能，并预防对儿童和他人有害的行为。
狮子探索鼓励自我意识和自我效能，以便儿童和年轻人能够做出积极的决定。该计划帮助儿童和成人管理情绪、 设定和实现目标、感受和表达对他人的同理心、建立正向的关系，并做出负责任的决定。
Colegio Alemán Quito 学校的学生 Ivanna 说： “在狮子探索中，我学习到我所有的朋友应该都是团队的一员，他们都互相帮助。”
12年前，前总监议会议长和 G-1 区狮子探索主席 Isaac Abad Crespo发现了狮子探索计划，并帮助 Colegio Alemán Quito 学校采用了该计划。2019年，G-1 区获得一笔15,000美元的 LCIF 社区合作伙伴拨款，以帮助该校试行最新版的计划（增加了青少年技能），并在学校扩大狮子探索的活动。
一位家长 Carolina Dominguez 说： “我认为对于我们父母而言，这是一个可以帮助我们孩子的社交情绪发展的重要工具。我的孩子使用许多狮子探索中的策略来进行交谈和解决冲突。”
学校的老师兼狮子探索协调员 Gabriela Reyes 说，她注意到八岁到九岁的儿童在聆听方面的差异。例如，有几位孩童举出了在不同情况下 (尤其是在家里)，他们感到未被聆听的例子。Reyes 说，一个女孩表示，她意识到当父母想和她说话时，她没有以正确的方式去聆听。
Reyes 说： “如果您趁孩童年幼时就教导他们培养社交和情绪技能，我相信我们将会拥有对他们所属的社区产生积极影响的孩童。”
Reyes 和 Abad 期待着看到该计划对青少年继续不断的影响。
Abad 说： “我们的座右铭是服务。我认为服务社区的最佳方式之一就是采用这个 计划，因为您可以在儿童和青少年中看到非凡的成果。他们是我们的未来。”
了解更多关于 LCIF 如何借着狮子探索计划帮助儿童和学校的信息。
Elizabeth Edwards 是狮子会国际基金会的内容专员。
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