在厄瓜多爾基多市，獅子會國際基金會的獅子探索計劃幫助在 Colegio Alemán Quito 學校的青少年建立社區意識和歸屬感。
獅子探索在110個國家實施，該計劃提供在學校的全面和協調的預防方式，並幫助教師發展技能，以預防兒童冒險性的行為，同時培養兒童積極的社交行為。
我認為服務社區的最佳方式之一就是採用這個計劃，因為您可以在兒童和青少年中看到非凡的成果。
自從於2014-2015學年最初實施獅子探索以來，Colegio Alemán Quito 學校一直在進行該計劃。透過社交和情緒學習，該計劃加強了關鍵的社交和個人技能，並預防對兒童和他人有害的行為。
獅子探索鼓勵自我意識和自我效能，以便兒童和年輕人能夠做出積極的決定。該計劃幫助兒童和成人管理情緒、 設定和實現目標、感受和表達對他人的同理心、建立正向的關係，並做出負責任的決定。
Colegio Alemán Quito 學校的學生 Ivanna 說：「在獅子探索中，我學習到我所有的朋友應該都是團隊的一員，他們都互相幫助。」
12年前，前總監議會議長和 G-1 區獅子探索主席 Isaac Abad Crespo發現了獅子探索計劃，並幫助 Colegio Alemán Quito 學校採用了該計劃。2019年，G-1 區獲得一筆15,000美元的 LCIF 社區合作夥伴撥款，以幫助該校試行最新版的計劃（增加了青少年技能），並在學校擴大獅子探索的活動。
一位家長 Carolina Dominguez 說：「我認為對於我們父母而言，這是一個可以幫助我們孩子的社交情緒發展的重要工具。我的孩子使用許多獅子探索中的策略來進行交談和解決衝突。」
學校的老師兼獅子探索協調員 Gabriela Reyes 說，她注意到八歲到九歲的兒童在聆聽方面的差異。例如，有幾位孩童舉出了在不同情況下 (尤其是在家裡)，他們感到未被聆聽的例子。Reyes 說，一個女孩表示，她意識到當父母想和她說話時，她沒有以正確的方式去聆聽。
Reyes 說：「如果您趁孩童年幼時就教導他們培養社交和情緒技能，我相信我們將會擁有對他們所屬的社區產生積極影響的孩童。」
Reyes 和 Abad 期待著看到該計劃對青少年繼續不斷的影響。
Abad 說：「我們的座右銘是服務。我認為服務社區的最佳方式之一就是採用這個 計劃，因為您可以在兒童和青少年中看到非凡的成果。他們是我們的未來。」
了解更多關於 LCIF 如何藉著獅子探索計劃幫助兒童和學校的資訊。
Elizabeth Edwards 是獅子會國際基金會的內容專員。
新冠病毒疫情以不同的方式影響了世界各地的社區。為了確保我們無論身在何處都能安全地服務，獅子會應遵循疾病控制中心、世界衛生組織或當地衛生部門的指導。請訪問我們的安全服務頁面，查閲上面有助您安全地為社區服務的資源。
