La pandemia dovuta al coronavirus (COVID-19) ha provocato considerevoli problemi alla vita quotidiana in tutto il mondo, soprattutto nel sistema educativo della maggior parte dei paesi. Gli insegnanti sono stati obbligati ad improvvisare soluzioni di insegnamento a distanza per gli studenti, e questi si sono trovati di fronte a problematiche interamente nuove e amplificate, provocate da una crisi sanitaria ed economica globale, dall’isolamento sociale e dall’incertezza sul futuro. Al fine di valutare l’impatto e il ruolo di Lions Quest durante la pandemia, la Fondazione Lions Clubs International (LCIF) e l’Ufficio delle Nazioni Unite contro la Droga e il Crimine (UNODC) hanno raccolto dati dagli insegnanti Lions Quest in Croazia riguardo alla loro esperienza.
Lions Quest continua ad essere pertinente ad uno sviluppo sano.
I risultati sono stati pubblicati nel giornale dell’Associazione Americana di Psicologia, Psychological Trauma: Theory, Research, Practice, and Policy (Trauma psicologico: teoria, ricerca, pratica e normativa). L’articolo, “Lions Quest Skills for Adolescence Implementation During COVID-19 Challenges in Croatia,” (L’applicazione delle competenze di Lions Quest per l'Adolescenza nel periodo delle problematiche legate al COVID-19 in Croazia) riassume le esperienze positive degli insegnanti croati che hanno utilizzato Lions Quest durante il lockdown dovuto al COVID-19. La maggioranza degli insegnanti ha riconosciuto il valore insito nell’insegnamento delle competenze sociali ed emotive durante la quarantena ed è stata in grado di adattare gli esercizi di Lions Quest alle lezioni online.
Anche se generalmente è stata data la priorità a materie fondamentali come matematica e lettura, questi insegnanti continuano ad usare Lions Quest perché il programma continua ad essere pertinente ad uno sviluppo sano, e forse è anche più essenziale in considerazione delle nuove e complesse problematiche che gli studenti devono affrontare. L’articolo sottolinea anche la crescente richiesta di approcci flessibili all’insegnamento sociale ed emotivo come Lions Quest online.
Nel 2019, LCIF e UNODC hanno ampliato le iniziative di partnership alle scuole medie croate, offrendo formazione a 92 insegnanti in tutto il paese su strategie efficaci di apprendimento sociale ed emotivo e fornendo loro materiali di Lions Quest allo scopo di creare resilienza nei giovani e promuovere la prevenzione delle tossicodipendenze. Gli insegnanti di quattro città stanno attuando ora il programma nell’ambito di un progetto pilota biennale. Le loro esperienze sono continuativamente monitorate, per informare l’espansione locale e mondiale del programma.
Da oltre 30 anni, i Lions hanno accolto l’idea di aiutare i ragazzi a crescere in una direzione positiva. Attuato in più di 100 paesi e aree geografiche, Lions Quest è un programma globale. LCIF ha formato oltre 750.000 educatori nell’attuazione di Lions Quest nelle classi, in ambienti di doposcuola e anche nei campi sportivi. Oltre 19 milioni di giovani hanno tratto beneficio dal programma, rendendolo uno dei programmi di acquisizione di competenze e di prevenzione più usati al mondo. Per maggiori informazioni, si può visitare lions-quest.org.
Ariel Dickson è la specialista regionale della LCIF per il programma Lions Quest in Africa, Europa, Medio Oriente e Asia meridionale.
