코로나 바이러스(COVID-19)는 전 세계의 일상생활, 특히 대부분의 국가의 교육 시스템에 많은 혼란을 가져왔습니다. 교사들은 학생들을 위한 비대면 원격 학습 방안을 마련해야 했으며, 학생들은 세계 보건 위기, 경제 침체, 사회적 고립 및 미래의 불확실성으로 인해 야기된 완전히 새롭고 다양한 문제점들을 마주하기 시작했습니다. 팬데믹 상황 속 라이온스 퀘스트의 영향 및 역할을 평가하기 위해, 국제재단(LCIF)과 UN 마약범죄사무소(UNODC)는 크로아티아 라이온스 퀘스트 교사들의 경험에 대한 자료를 수집했습니다.
라이온스 퀘스트는 건강한 발전을 지원합니다.
평가 결과는 2020년 5월, 미국심리학회 학술지 정신적 트라우마:이론, 연구, 실습 및 방책에 게재되었습니다. ‘COVID-19 상황 중에 크로아티아에서 시행된 라이온스 퀘스트, 청소년을 위한 기술’은 COVID-19 락다운(봉쇄조치) 기간 동안에 라이온스 퀘스트를 진행한 크로아티아 교사들의 긍정적인 경험을 요약하고 있습니다. 대다수의 교사들은 격리 상황에서 사회정서 학습 기술을 가르치는 것에 대한 가치를 인정하여 온라인 수업을 통해 라이온스 퀘스트 활동을 진행했습니다.
수학 및 읽기와 같은 필수 과목들이 당연히 우선시되고 있지만, 교사들은 계속해서 라이온스 퀘스트를 진행하며 학생들의 건강한 발전을 지원하고 있습니다. 이러한 노력은 학생들이 새롭고 복잡한 문제에 직면할 때 더욱 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 이 논문은 온라인 라이온스 퀘스트와 같이 사회정서 학습을 가르칠 수 있는 다양한 방식에 대한 수요가 증가하고 있음을 강조하고 있습니다.
2019년, LCIF와 UNODC는 크로아티아 중학교로 파트너십 활동을 확대하여 전국 92명의 교사들에게 효과적인 사회정서 학습 전략을 교육하였고, 청소년의 회복탄력성 강화 및 약물 예방 촉진을 위한 라이온스 퀘스트 자료를 제공했습니다. 네 개 도시의 교사들은 현재 2개년 시범 사업의 일환으로 프로그램을 시행하고 있습니다. 이러한 시범 사례는 지속적인 감독을 거쳐 프로그램의 지역 및 세계적 확대에 영향을 줄 것입니다.
30년이 넘도록 라이온들은 아이들을 긍정적인 방향으로 성장할 수 있도록 도와야 한다는 생각을 가지고 있습니다. 라이온스 퀘스트는 100개 이상의 국가 및 지역에서 시행된 국제적인 프로그램입니다. LCIF는 750,000명 이상의 교육자를 교육하였고, 연수를 받은 교사들은 교실, 방과 후 학습 및 운동장 활동을 통해 라이온스 퀘스트를 실행했습니다. 1,900만 명 이상의 학생들이 라이온스 퀘스트의 혜택을 받았고, 이 프로그램은 전 세계에서 가장 널리 사용된 생활 기술 및 예방 프로그램 중 하나가 되었습니다. 자세한 내용은 lions-quest.org 에서 확인하시기 바랍니다.
Ariel Dickson은 국제재단 아프리카, 유럽, 중동남아시아 라이온스 퀘스트 프로그래밍 지역 스페셜리스트로 활동하고 있습니다.
