伊利諾州 Calumet 市林肯小學的學生服務主任 Tamara Young 博士這麼說：「當我們提供像獅子探索這樣的計劃時，我們的孩子將終生受益。終有一天，他們將成為我們社區的領導人，因此我們希望投資在我們的學生身上，並了解可以支持他們性格塑造的課程類型。」
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您面對的不是孩子的一部分，而是整個孩子。
2020年3月，該校利用獅子會國際基金會（LCIF）提供的8676美元之獅子探索社區合作夥伴撥款，實施了獅子探索社交和情感學習 (SEL) 計劃。獅子探索作為一項全面且通用、以實證為基礎的 SEL 計劃，可幫助學生和成人獲得並有效地應用必要的知識、態度和技能，以理解和管理情緒、制定並實現目標、理解他人且對他人表現出同理心、建立正向的關係並做出負責任的決定。迄今為止，LCIF 已頒發超過360筆獅子探索撥款，總額超過2000萬美元，以在全美及世界各地擴展或建立該計劃。
林肯小學不僅將獅子探索計劃納入其課程，更與 Lions International 保持長期的聯繫。前任主管和校長都是獅友，有幾位現任職員也是獅友，其中包括 Young 博士，他鼓勵人們向 LCIF 捐款，以便讓更多學校能使用此類計劃。
她說：「我們能夠利用這筆資金來建立我們的計劃，為我們的獅子探索課程奠定基礎，有助於我們培養負責任的公民並發展我們的社區。」
Young 博士熱愛她的工作。早期，她在與有特殊需求的學生一起工作時發現了自己的熱忱。在她的職涯中，她從一名個案經理晉升到目前的職位，她的社會工作背景塑造了她對 SEL 的態度。她深信理解她的學生並教導他們互相理解，這也是她如此堅定地支持獅子探索的原因之一。當與孩子們一起工作時，她說：「您面對的不是孩子的一部分，而是整個孩子。」
她認為必須了解學生的思想、身體和靈魂，而獅子探索提供了這樣的基礎。此外，她利用獅子探索幫助學生擁抱彼此的差異，無論這些差異是文化、種族，還是與他們家庭生活有關的。她認為，孩子們接受自己和同儕的獨特性非常重要。
學校的老師 Samantha Surges 表示，學生們已透過此計劃學到了許多，並將其應用到生活中。她說：「我確實看到孩子們能確定自己的感受，而後採取適當的行動。」培養孩子的情商非常重要，可以幫助他們在生活的各層面茁壯成長，包括在學校。獅子探索和林肯小學正在採取行動，確保學生的情緒能獲得適當的養育。
Young 博士說，此計劃在全球疫情期間特別實用，當時學生和管理人員不得不轉成線上學習，影響了學生與教師和彼此互動的方式。他們確保學生在遠距學習期間繼續修習獅子探索課程。當學校在關閉幾個月後重新開放進行面對面學習時，學校實施了獅子探索計劃，幫助返校的學生和從未進過教室的學生適應新環境。獅子探索計劃讓他們的工作變得更容易。即使是今天，學校仍然將獅子探索列為課程的優先事項。
Young 博士說：「獅子探索是一份充滿希望的禮物。此計劃為學生提供在任何環境中取得成功所需的技能，而我們的基金會為我們提供了希望的禮物和成功所需的工具。」
Shelby Washington 是獅子會國際基金會的內容專員。
