„Wenn wir Programme wie Lions-Quest anbieten, ist das etwas, was unsere Kinder für den Rest ihres Lebens behalten werden“, sagt Dr. Tamara Young, Leiterin der Schülerbetreuung an der Lincoln Elementary School in Calumet City, Illinois. „Eines Tages werden sie die führenden Köpfe unserer Community sein; deshalb wollen wir in unsere Schüler investieren und verstehen, welche Art von Lehrplan die Entwicklung ihres Charakters unterstützen kann.“
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hat man es nicht mit einem Teil des Kindes zu tun, sondern mit dem ganzen Kind.
Im März 2020 führte die Schule das Lions-Quest-Programm für sozial-emotionales Lernen (SEL) ein und erhielt dafür von LCIF einen „Lions Quest Community Partnership“ -Zuschuss in Höhe von 8.676 USD. Das SEL-Programm von Lions-Quest, ein umfassendes und universelles, evidenzbasiertes Programm, vermittelt Kindern und Erwachsenen die notwendigen Kenntnisse, Einstellungen und Fähigkeiten, um ihre Emotionen besser zu verstehen und zu kontrollieren, Ziele zu setzen und zu erreichen, Empathie für andere zu empfinden und zu zeigen, positive Beziehungen aufzubauen und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen. LCIF hat bisher über 360 Lions-Quest-Zuschüsse gewährt, die insgesamt über 20 Mio. USD bereitstellen, um das Programm in den USA und auf der ganzen Welt ins Leben zu rufen und zu erweitern.
Die Lincoln Elementary School integriert nicht nur das Programm von Lions-Quest in ihren Lehrplan, sondern unterhält auch eine langjährige Verbindung zu Lions International. Der frühere Superintendent und der Schulleiter waren Lions, und mehrere derzeit angestellte Mitarbeiter sind ebenfalls Lions, darunter auch Dr. Young, die Menschen dazu aufruft, an LCIF zu spenden, damit mehr Schulen diese Art von Programm nutzen können.
„Wir konnten dieses Geld nutzen, um unser Programm aufzubauen und den Grundstein für unseren Lions-Quest-Lehrplan zu legen, der uns hilft, verantwortungsvolle Bürger heranzuziehen und unsere Community voranzubringen“, sagt sie.
Dr. Young ist mit Leib und Seele dabei. Schon früh entdeckte sie ihre Leidenschaft, als sie mit Schülern mit besonderen Bedürfnissen arbeitete. Im Laufe ihrer Karriere entwickelte sie sich von einer Fallmanagerin bis hin zu ihrer aktuellen Position, und ihr Hintergrund in Sozialarbeit prägte ihre Herangehensweise an SEL. Sie engagiert sich voll dafür, ihre Schüler zu verstehen und ihnen beizubringen, mit gegenseitigem Verständnis aufeinander zuzugehen, was einer der Gründe dafür ist, warum sie Lions-Quest so vehement unterstützt. Sie sagt, wenn man mit Kindern arbeitet, „hat man es nicht mit einem Teil des Kindes zu tun, sondern mit dem ganzen Kind.“
Sie ist der Meinung, es sei unerlässlich, den Geist, den Körper und die Seele der Schüler zu verstehen, und Lions-Quest bietet diese Grundlage. Darüber hinaus nutzt sie Lions-Quest, um den Schülern zu helfen, die Unterschiedlichkeit der Menschen zu akzeptieren, unabhängig davon, ob diese Unterschiede kultureller oder ethnischer Art sind oder mit ihrem eigenen Leben zu tun haben. Sie glaubt, dass es für Kinder wichtig ist, ihre eigene Einzigartigkeit und die ihrer Altersgenossen anzunehmen.
Laut Samantha Surges, einer Lehrerin an der Schule, wenden die Schüler die Lektionen, die sie durch dieses Programm gelernt haben, in ihrem Leben an. „Ich habe tatsächlich erlebt, dass die Kinder in der Lage sind zu erkennen, wie sie sich fühlen, und sich dann entsprechend verhalten“, sagt sie. Die Entwicklung der emotionalen Intelligenz eines Kindes ist sehr wichtig und trägt dazu bei, dass es in allen Bereichen seines Lebens, auch in der Schule, erfolgreich ist. Lions-Quest und die Lincoln Elementary School ergreifen Maßnahmen, damit gewährleistet ist, dass auf die Emotionen der Schüler angemessen eingegangen wird.
Dr. Young sagt, dass das Programm während der Pandemie besonders hilfreich war, als Schüler und Schulverwaltung auf Online-Lernen umstellen mussten, was sich auf die Art und Weise auswirkte, wie Schüler mit Lehrern und miteinander umgingen. Sie sorgten dafür, dass die Schülerinnen und Schüler während ihres Fernunterrichts weiterhin ihre Lions-Quest-Lektionen erhielten. Als die Schulen nach mehreren Monaten Pause wieder für den Präsenzunterricht geöffnet wurden, setzte die Schule das Lions-Quest-Programm ein, um den zurückkehrenden Schulkindern und den Schülern, die noch nie in einem Klassenzimmer waren, bei der Eingewöhnung an die neuen Gegebenheiten zu helfen. Das Lions-Quest-Programm hat ihnen die Arbeit etwas erleichtert. Auch heute noch legt die Schule großen Wert auf Lions-Quest im Lehrplan.
„Lions-Quest ist ein Geschenk der Hoffnung“, sagt Dr. Young. „Es ist ein Programm, das den Schülern die Fähigkeiten vermittelt, die sie brauchen, um in jeder Umgebung erfolgreich zu sein. Und unsere Stiftung gibt uns dieses Geschenk der Hoffnung und die Hilfsmittel, die wir brauchen, um erfolgreich zu sein.“
Shelby Washington ist Content Specialist für die Lions Clubs International Foundation.
